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. 2002 Nov-Dec;93 Suppl 2(Suppl 2):S70-6.
doi: 10.1007/BF03403622.

Community resources and determinants of the future health of Manitobans

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Community resources and determinants of the future health of Manitobans

Anita L Kozyrskyj et al. Can J Public Health. 2002 Nov-Dec.

Abstract

Background: Life history studies in health show that some of the key determinants of health inequalities lie in biological and social experiences at the earliest times of life. The objectives of this research were to describe the regional distribution of childhood determinants of adult health, such as school achievement, and the environments which contribute to their development.

Methods: Using Manitoba data from the National Population Health Survey, the National Longitudinal Survey on Children and Youth, the Department of Education, Training and Youth, the Department of Family Services and Housing, the Library Association website and the Agriculture and Food website, the regional distribution of Grade 3 standards test scores and neighbourhood resources such as child care services, libraries, sports participation and food costs were determined for 12 Regional Health Authorities and 12 Winnipeg Community Areas, ranked by a measure of population healthiness, the premature mortality rate. Findings were also reported by income level and larger geographic regions.

Results: Children living in neighbourhoods with less healthy populations were more likely to have poorer school performance, as indicated by Grade 3 math standards test scores. They were-also more likely to change schools, less likely to participate in sports, and had decreased access to affordable food and licenced day care. They had similar access to library books as children living in more healthy neighbourhoods, although book lending rates were not measured.

Conclusion: We documented regional variation in the availability of resources to support healthy childhood development.

Contexte: les études sur les cycles évolutifs de l’état de santé montrent que certains déterminants clés des inégalités en matière de santé découlent d’expériences biologiques et sociales vécues pendant l’enfance. On examine ici la répartition régionale des déterminants de la santé des adultes qui datent de l’enfance (comme la réussite scolaire) et les milieux qui contribuent au développement de ces déterminants.

Méthode: À l’aide des données manitobaines de l’Enquête nationale sur la santé de la population, de l’Enquête longitudinale nationale sur les enfants et les jeunes et des données du ministère de l’Éducation, de la Formation professionnelle et de la Jeunesse, du ministère des Services à la famille et du logement et des sites Web de l’Association des bibliothécaires et du ministère de l’Agriculture et de l’Alimentation, on a déterminé la répartition régionale des notes aux examens standardisés de 3e année, des ressources de quartier (garderies, bibliothèques), de l’activité sportive et du coût des aliments dans 12 ORS et 12 CR de Winnipeg, classés selon une mesure de l’état de santé de la population (le TMP). Les constatations sont également présentées selon le niveau de revenu et la sous-région.

Résultats: les enfants des quartiers dont l’état de santé de la population est relativement mauvais étaient plus susceptibles d’avoir de piètres résultats scolaires, comme en témoignent les résultats aux examens standardisés de 3e année. Ils étaient aussi relativement plus nombreux à changer d’école, relativement moins nombreux à pratiquer un sport et avaient moins accès à des aliments à bon prix et à des garderies agréées. Leur accès aux livres de bibliothèque était semblable à celui des enfants des quartiers en meilleure santé, mais les taux de prêt des livres n’ont pas été mesurés.

Conclusion: Il existe des écarts régionaux dans la disponibilité des ressources à l’appui du développement de l’enfant.

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References

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