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. 2009 Jun;55(6):613-3.e1-6.

Capacity-building in family health: innovative in-service training program for teams in Latin America

Yves Talbot  1 , Silvia Takeda, Monica Riutort, Onil K Bhattacharyya
Affiliations

Capacity-building in family health: innovative in-service training program for teams in Latin America

Yves Talbot et al. Can Fam Physician. 2009 Jun.

Abstract
in English, French

Problem being addressed: Brazil, Chile, and Canada are among the countries where development and deployment of human resources have been central to health reform; however, it is unclear how the education and training of primary care workers is best accomplished. OBJECTIVE OF THE PROGRAM To implement a model of in-service training in primary health care for interdisciplinary teams of primary health care professionals from Brazil and Chile.

Program description: This 5-module program targeted primary care providers from various disciplines who had at least 3 months of front-line experience. The program was offered in 2 formats: intermittent "in-country" training or an intensive course taught in Canada. In Brazil, the in-country training took place over a period of 8 to 12 months, during which 5 modules of 2 to 3 days each were interspersed with 2-month "action periods." The intensive course taught in Canada was delivered to Chilean participants in Toronto, Ont, where 3 modules were offered to a group of 12 to 20 primary health care professionals over a 6-week period. The educational methodology combined short didactic presentations, whole group learning exercises, and small group problem-based learning sessions, including team projects that were completed in between each module and presented at the beginning of the next one. During the course, the participants learned how to perform computer database searches and assess the best evidence in the management of common problems.

Conclusion: Pretests, posttests, and evaluations of student projects demonstrated that participants had increased knowledge, as well as increased capacity to use the best evidence to address common problems in their communities. This is a promising model, adapted to the context of primary care reform in Latin America, with strong potential to support health human resource development and multidisciplinary care by front-line providers in other countries.

PROBLÈME À L’ÉTUDE: Le Brésil, le Chili et le Canada sont des pays où le développement et le déploiement des ressources humaines ont été au centre des réformes en santé; on ignore toutefois la meilleure façon de former les dispensateurs de soins.

OBJECTIF DU PROGRAMME: Instaurer un modèle de formation en cours d’emploi dans les soins primaires pour les équipes interdisciplinaires de professionnels de la santé en soins primaires du Brésil et du Chili.

DESCRIPTION DU PROGRAMME: Ce programme en 5 modules visait principalement les intervenants de diverses disciplines qui avaient une expérience de première ligne d’au moins 3 mois. Il était offert en 2 formats: une formation intermittente dans le pays visé ou un cours intensif donné au Canada. Au Brésil, la formation locale s’étendait sur une période de 8 à 12 mois, durant laquelle 5 modules de 2 à 3 jours chacun alternaient avec des « périodes d’action » de 2 mois. Le cours intensif au Canada était donné aux participants chiliens à Toronto (Ont.), où 3 modules étaient offerts à un groupe de 12 à 20 professionnels de soins primaires sur une période de 6 semaines. La méthodologie d’enseignement comprenait des présentations magistrales courtes, des exercices d’apprentissage en grand groupe et des sessions de résolution de problèmes en petits groupes, incluant des projets de groupe complétés entre chaque module et présentés au début du module suivant. Durant le cours, les participants apprenaient à faire des recherches à partir de bases de données électroniques et à évaluer les données les plus probantes pour traiter les problèmes courants.

CONCLUSION: Les pré-tests, les post-tests et l’évaluation des projets des étudiants ont montré que les étudiants avaient augmenté leurs connaissances et qu’ils étaient plus en mesure d’utiliser les meilleures données pour s’occuper des problèmes courants de leur communauté. C’est donc un modèle prometteur, adapté au contexte de la réforme des soins primaires en Amérique latine, et dont le potentiel est élevé pour favoriser le développement des ressources humaines en santé et les soins multidisciplinaires dispensés par les intervenants de première ligne dans d’autres pays.

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Figures

Figure1
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Logic sequence in the development of human resources training and health systems based on a PHC organization
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References

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