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. 2012 Jul;58(7):775-80.

Defining competency-based evaluation objectives in family medicine: procedure skills

Stephen Wetmore  1 , Tom Laughlin, Kathrine Lawrence, Michel Donoff, Tim Allen, Carlos Brailovsky, Tom Crichton, Cheri Bethune
Affiliations

Defining competency-based evaluation objectives in family medicine: procedure skills

Stephen Wetmore et al. Can Fam Physician. 2012 Jul.

Abstract
in English, French

Objective: To develop evaluation objectives for assessing competence in procedure skills using a key-features approach. This was part of a multiyear project to develop competency-based evaluation objectives for Certification in Family Medicine.

Design: Nominal group technique.

Setting: The College of Family Physicians of Canada in Mississauga, Ont.

Participants: An expert group of 7 family physicians and 1 educational consultant, all of whom had experience in assessing competence in family medicine. Group members represented the Canadian context with respect to region, sex, language, community type, and experience.

Methods: Using a nominal group technique, the expert group developed the general key features for procedure skills. The expert group also linked the key features to already established skill dimensions in the domain of competence, to the 4 principles of family medicine, and to the CanMEDS roles.

Main findings: The general key features were developed after 5 iterations. Ten key features were outlined and were shown to reflect all the essential skill dimensions in the domain of competence for family medicine. The key features were linked to 2 of the 4 principles of family medicine and to 4 of the CanMEDS roles.

Conclusion: The general key features for procedure skills were developed to assess competence in procedure skills in family medicine.

Objectif: Développer des objectifs pour évaluer les compétences en matière d’habiletés techniques à l’aide d’une méthode utilisant des caractéristiques clés. Ce travail faisait partie d’un projet s’étendant sur plusieurs années et visant à développer des objectifs d’une évaluation qui soit basée sur les compétences pour la certification en médecine familiale.

Type d’étude: Technique du groupe nominal.

Contexte: Le Collège des médecins de famille du Canada à Mississauga, Ontario.

Participants: Un groupe d’experts comprenant 7 médecins de famille et un consultant en éducation, qui avaient tous de l’expérience dans l’évaluation des compétences en médecine familiale. Les membres du groupe étaient représentatifs du milieu canadien en termes de région, de sexe, de langue, de type de communauté et d’expérience.

Méthodes: Grâce à une technique de groupe nominal, le groupe d’experts a cerné les caractéristiques clés générales correspondant aux habiletés techniques. Le groupe a aussi établi un lien entre ces caractéristiques et les critères déjà établis pour les habiletés dans le domaine de la compétence, les 4 principes de la médecine familiale et les rôles de CanMEDS.

Principales observations: Les caractéristiques clés générales ont été identifiées après 5 itérations. On a mis l’accent sur 10 de ces caractéristiques qui reflétaient tous les aspects essentiels des habiletés nécessaires à la compétence en médecine familiale. Ces caractéristiques clés présentaient un rapport avec 2 des principes de la médecine familiale et avec 4 des rôles de CanMEDS.

Conclusion: On a développé les caractéristiques clés pour mesurer les habiletés techniques afin d’évaluer la compétence relative à ces habiletés techniques en médecine familiale.

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