Typical and atypical brain development: a review of neuroimaging studies
- PMID: 24174907
- PMCID: PMC3811107
- DOI: 10.31887/DCNS.2013.15.3/edennis
Typical and atypical brain development: a review of neuroimaging studies
Abstract
In the course of development, the brain undergoes a remarkable process of restructuring as it adapts to the environment and becomes more efficient in processing information. A variety of brain imaging methods can be used to probe how anatomy, connectivity, and function change in the developing brain. Here we review recent discoveries regarding these brain changes in both typically developing individuals and individuals with neurodevelopmental disorders. We begin with typical development, summarizing research on changes in regional brain volume and tissue density, cortical thickness, white matter integrity, and functional connectivity. Space limits preclude the coverage of all neurodevelopmental disorders; instead, we cover a representative selection of studies examining neural correlates of autism, attention deficit/hyperactivity disorder, Fragile X, 22q11.2 deletion syndrome, Williams syndrome, Down syndrome, and Turner syndrome. Where possible, we focus on studies that identify an age by diagnosis interaction, suggesting an altered developmental trajectory. The studies we review generally cover the developmental period from infancy to early adulthood. Great progress has been made over the last 20 years in mapping how the brain matures with MR technology. With ever-improving technology, we expect this progress to accelerate, offering a deeper understanding of brain development, and more effective interventions for neurodevelopmental disorders.
Le cerveau subit au cours du développement une restructuration remarquable par son adaptation à l'environnement et son efficacité croissante dans le traitement de l'information. Plusieurs méthodes de neuro-imagerie peuvent être utilisées pour mettre en évidence les modifications anatomiques, fonctionnelles et de connectivité dans le cerveau en cours de développement. Nous analysons ici les découvertes récentes sur les modifications cérébrales à la fois chez les sujets en cours de développement classique et chez ceux souffrant de troubles neurodéveloppementaux. Débutant par le développement classique, un résumé de la recherche sur les modifications du volume cérébral régional et la densité tissulaire, l'épaisseur corticale, l'intégrité de la substance blanche et la connectivité fonctionnelle, est présenté. Par manque d'espace nous ne pouvons traiter tous les troubles neurodéveloppementaux et nous avons plutôt sélectionné des études représentatives des caractéristiques neurologiques de l'autisme, du trouble déficit de l'attention/hyperactivité, de l'X fragile, du syndrome de délétion 22q11.2, du syndrome de Williams, du syndrome de Down et du syndrome de Turner. Lorsque cela est possible, nous nous intéressons aux études qui identifient une interaction âge/diagnostic, en faveur d'un trouble de la trajectoire du développement. Les études examinées couvrent généralement la période de la petite enfance à l'adulte jeune. La cartographie de la maturation cérébrale par résonance magnétique a considérablement progressé ces 20 dernières années et, la technologie s'améliorant sans cesse, nous espérons aller plus vite afin de mieux comprendre le développement cérébral et d'être plus efficaces dans les troubles neurodéveloppementaux.
Durante el curso del desarrollo el cerebro experimenta un notable proceso de reestructuración para adaptarse al ambiente y llegar a ser más eficiente en el procesamiento de la información. Se puede emplear una variedad de métodos de imágenes cerebrales para evaluar cómo cambia la anatomía, la conectividad y el funcionamiento durante el desarrollo. Se revisan los descubrimientos recientes en relación con estos cambios cerebrales en sujetos que tienen un desarrollo típico y en quienes tienen trastornos del neurodesarrollo. El artículo comienza con el desarrollo clásico, resumiendo la investigación acerca de los cambios en el volumen regional y la densidad del tejido cerebral, el espesor cortical, la integridad de la sustancia blanca y la conectividad funcional. La limitación de espacio impide cubrir todos los trastornos del desarrollo y se aborda una selección representativa de estudios que examinan los correlatos neurales en autismo, trastorno por déficit de atención/hiperactividad, Síndrome X frágil, Síndrome de deleción 22q11.2, Síndrome de Williams, Síndrome de Down y Síndrome de Turner. Cuando es posible se destacan los estudios que identifican una interacción entre la edad yel diagnóstico, lo que sugiere una alteración en el curso del desarrollo. Los estudios revisados en general cubren el período de desarrollo entre la infancia y la adultez inicial. En los últimos 20 años, con tecnología de resonancia magnética, se han realizado grandes progresos en el mapeo de cómo madura el cerebro. Se espera que con tecnologías cada vez mejores se acelere este progreso, se posibilite una comprensión más profunda del desarrollo cerebral y se puedan realizar intervenciones más efectivas para los trastornos del neurodesarrollo.
Keywords: 22q; ADHD; DTI; Down syndrome; MRI; Turner syndrome; Williams syndrome; autism; brain connectivity; brain structure; development; fragile X; neurodevelopmental disorder; rsfMRI.
Figures












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