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. 2016 Apr;21(3):123-6.

The training paths and practice patterns of Canadian paediatric residency graduates, 2004-2010

Tahir Hameed  1 , Sarah Lawrence  2 ; CPPD-RG
Affiliations

The training paths and practice patterns of Canadian paediatric residency graduates, 2004-2010

Tahir Hameed et al. Paediatr Child Health. 2016 Apr.

Abstract
in English, French

Background: The Paediatric Chairs of Canada have been proactive in workforce planning, anticipating paediatric job opportunities in academic centres. To complement this, it is important to characterize the practice profiles of paediatricians exiting training, including those working outside of tertiary care centres.

Objective: To describe the training paths and the practice patterns of Canadian paediatric residency graduates.

Methods: A survey was completed in 2010 to 2011 by Canadian program directors regarding residents completing core paediatrics training between 2004 and 2010. Data collection included training path after completing core paediatrics training and practice type after graduation.

Results: Of 699 residents completing their core training in paediatrics, training path data were available for 685 (98%). Overall, 430 (63%) residents completed subspecialty training while 255 (37%) completed general paediatrics training only. There was a significant increase in subspecialty training, from 59% in earlier graduates (2004 to 2007) to 67% in later graduates (2008 to 2010) (P=0.037). Practice pattern data after completion of training were available for 245 general paediatricians and 205 subspecialists. Sixty-nine percent of general paediatricians were community based while 85% of subspecialists were hospital based in tertiary or quaternary centres. Of all residents currently in practice, only 36 (8%) were working in rural, remote or underserviced areas.

Conclusions: Almost two-thirds of recent Canadian paediatric graduates pursued subspecialty training. There was a significant increase in the frequency of subspecialty training among later-year graduates. Few graduates are practicing in rural or underserviced areas. Further studies are needed to determine whether these trends continue and their impact on the future paediatric workforce in Canada.

Historique: Les Directeurs de pédiatrie du Canada sont proactifs en matière de planification des effectifs. Ils anticipent des possibilités d’emploi en pédiatrie dans les centres universitaires. Pour compléter cette information, il est important de caractériser les profils de pratique des pédiatres qui terminent leur formation, y compris ceux qui travaillent hors des centres de soins tertiaires.

Objectif: Décrire les voies de formation et les modes de pratique des diplômés des programmes canadiens de résidence en pédiatrie.

Méthodologie: Les directeurs de programmes canadiens ont rempli un sondage pendant l’année 2010 à 2011 au sujet des résidents qui avaient terminé leur tronc commun en pédiatrie entre 2004 et 2010. La collecte des données incluait la voie de formation une fois ce tronc commun terminé et le type de pratique privilégié après la fin des études.

Résultats: Les chercheurs ont obtenu des données sur les voies de formation de 685 des 699 résidents (98 %) qui avaient terminé leur tronc commun en pédiatrie. Dans l’ensemble, 430 résidents (63 %) ont effectué une formation en surspécialité, tandis que 255 (37 %) ont terminé seulement leur formation en pédiatrie générale. La formation en surspécialité a considérablement augmenté, passant de 59 % chez les premiers diplômés (de 2004 à 2007) à 67 % chez les diplômés des dernières années (2008 à 2010) (P=0,037). Les chercheurs ont obtenu des données sur les modes de pratique après la fin de la formation de 245 pédiatres généraux et 205 surspécialistes. Ainsi, 69 % des pédiatres généraux travaillaient en milieu communautaire et 85 % des surspécialistes, dans des centres hospitaliers tertiaires ou quaternaires. Parmi tous les résidents actuellement en exercice, seulement 36 (8 %) travaillaient en milieu rural, éloigné ou mal desservi.

Conclusions: Presque les deux tiers des récents diplômés canadiens en pédiatrie ont effectué une surspécialité. La fréquence des formations en surspécialité a augmenté considérablement dans les dernières années du sondage. Peu de diplômés exercent en région rurale ou mal desservie. D’autres études s’imposent pour déterminer si ces tendances se maintiennent et pour en établir les répercussions sur les futurs effectifs en pédiatrie au Canada.

Keywords: Career choice; Paediatrics; Practice patterns; Residency.

PubMed Disclaimer

References

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    1. Newton D, Grayson M, Thompson L. Money, Lifestyle, or Values? Why medical students choose subspecialty versus general pediatric careers. Clin Pediatr. 2010;49:116–22. - PubMed

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