. 2018 May;64(5):e201-e205.

Bien renseigner les parents et les professionnels: Rappel de porter attention à la santé des enfants transgenres et d’une diversité de genres

[Article in French]

Affiliations

¹ Associée professionnelle à l'Unité de recherche pédiatrique Janeway de la Faculté de médecine de l'Université Memorial de Terre-Neuve, à St John's. jtemple@mun.ca.
² Auteure au sujet des politiques médicales sur les transgenres et ancienne membre du panel international d'experts qui a produit la version 7 des normes de soins de la World Professional Association for Transgender Health.
³ Candidat au doctorat à l'École du travail social de l'Université McMaster à Hamilton, en Ontario, et boursier postdoctoral Banting de 2018 au Collège des sciences sociales et humaines appliquées de l'Université de Guelph.
⁴ Gestionnaire de la recherche et de l'évaluation à Choices for Youth à St John's, à Terre-Neuve-et-Labrador.
⁵ Professeure adjointe à l'École des sciences sociales de l'Université de Victoria, en Colombie-Britannique.
⁶ Professeur agrégé au Département de pédiatrie de l'Université d'Ottawa, en Ontario.
⁷ Professeure adjointe à la Faculté de l'éducation de l'Université Memorial.
⁸ Professeure clinicienne adjointe au Département de médecine familiale de la Faculté de médecine de l'Université Memorial.

[Article in French]

Julia Temple Newhook et al. Can Fam Physician. 2018 May.

. 2018 May;64(5):e201-e205.

¹ Associée professionnelle à l'Unité de recherche pédiatrique Janeway de la Faculté de médecine de l'Université Memorial de Terre-Neuve, à St John's. jtemple@mun.ca.
² Auteure au sujet des politiques médicales sur les transgenres et ancienne membre du panel international d'experts qui a produit la version 7 des normes de soins de la World Professional Association for Transgender Health.
³ Candidat au doctorat à l'École du travail social de l'Université McMaster à Hamilton, en Ontario, et boursier postdoctoral Banting de 2018 au Collège des sciences sociales et humaines appliquées de l'Université de Guelph.
⁴ Gestionnaire de la recherche et de l'évaluation à Choices for Youth à St John's, à Terre-Neuve-et-Labrador.
⁵ Professeure adjointe à l'École des sciences sociales de l'Université de Victoria, en Colombie-Britannique.
⁶ Professeur agrégé au Département de pédiatrie de l'Université d'Ottawa, en Ontario.
⁷ Professeure adjointe à la Faculté de l'éducation de l'Université Memorial.
⁸ Professeure clinicienne adjointe au Département de médecine familiale de la Faculté de médecine de l'Université Memorial.

No abstract available

References

1. American Psychiatric Association . Diagnostic and statistical manual of mental disorders. 3e éd. Arlington, VA: American Psychiatric Association; 1980.
1. American Psychiatric Association . Diagnostic and statistical manual of mental disorders. 4e éd, révision du texte. Arlington, VA: American Psychiatric Association; 2000.
1. Bryant K. Making gender identity disorder of childhood: historical lessons for contemporary debates. Sex Res Social Policy. 2006;3(3):23–39.
1. Hunt S. An introduction to the health of two-spirit people: historical, contemporary and emergent issues. Prince George, BC: Centre de collaboration nationale de la santé autochtone; 2016. Accessible à: www.nccah-ccnsa.ca/Publications/Lists/Publications/Attachments/156/2016-.... Réf. du 28 janv. 2017.
1. Pyne J. Gender independent kids: a paradigm shift in approaches to gender non-conforming children. Can J Hum Sex. 2014;23(1):1–8.