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. 2022 Feb;147(1):26-34.
doi: 10.1055/a-1398-5737. Epub 2021 Mar 29.

[Online Teaching in Surgery]

[Article in German]
Sarah König  1 , Rabi Raj Datta  2 , Sven Flemming  3 , Anne Kauffels-Sprenger  4 , Miriam Rüsseler  5 , Jasmina Sterz  6
Affiliations

[Online Teaching in Surgery]

[Article in German]
Sarah König et al. Zentralbl Chir. 2022 Feb.

Abstract
in English, German

For quite some time, the development and implementation of online teaching has been a controversial issue in surgical education for the degree in medicine. This has become more important with the progression of digitalisation and not least as a result of the current pandemic. It is becoming increasingly urgent to establish the opportunities and limits of online teaching, which has already proved successful under the current developmental pressure, and there are promising concepts. This article addresses the framework and the various online teaching formats in surgery, and illustrates the interplay between technical feasibility, practical experience, and didactic objectives.

Die Gestaltung und Umsetzung von Online-Lehre werden schon seit Langem in der chirurgischen Ausbildung für das Medizinstudium diskutiert. Sie gewinnt im Zuge der fortschreitenden Digitalisierung und nicht zuletzt aufgrund des aktuellen Pandemiegeschehens eine besondere Bedeutung. Immer drängender stellen sich Fragen zu den Möglichkeiten und Grenzen der Online-Lehre, was sich aktuell unter dem Entwicklungsdruck bereits bewährt hat, und wie zukunftsträchtige Konzepte gestaltbar sind. Dieser Artikel adressiert die Rahmenbedingungen und die verschiedenen Online-Lehrformate in der Chirurgie und zeigt das Spannungsfeld zwischen technischer Machbarkeit, Umsetzungserfahrungen und didaktischer Zielerreichung auf.

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Die Autorinnen/Autoren geben an, dass kein Interessenkonflikt besteht.

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