Skip to main page content
U.S. flag

An official website of the United States government

Dot gov

The .gov means it’s official.
Federal government websites often end in .gov or .mil. Before sharing sensitive information, make sure you’re on a federal government site.

Https

The site is secure.
The https:// ensures that you are connecting to the official website and that any information you provide is encrypted and transmitted securely.

Access keys NCBI Homepage MyNCBI Homepage Main Content Main Navigation
. 2021 Jun 28:29:e3417.
doi: 10.1590/1518-8345.4725.3417. eCollection 2021.

Higher education privatization in Nursing in Brazil: profile, challenges and trends

[Article in English, Portuguese, Spanish]
Amanda Cavada Fehn  1   2 , Thays Dos Santos Guaraciaba Alves  2 , Mario Roberto Dal Poz  2
Affiliations

Higher education privatization in Nursing in Brazil: profile, challenges and trends

[Article in English, Portuguese, Spanish]
Amanda Cavada Fehn et al. Rev Lat Am Enfermagem. .

Abstract
in English, Portuguese, Spanish

Objective: this study aims to analyze and characterize the movement of expansion of Nursing undergraduate courses in Brazil since the 1990s. The characteristics of this expansion are discussed, as well as the socio-political setting where such movement occurred, and the quality of education available based on the data collected.

Method: this is a descriptive and cross-sectional study with a quali-quantitative approach, with the use of secondary databases.

Results: an accelerated and disordered growth of Nursing undergraduate courses was identified, as well as the number of vacancies, especially due to the participation of the private sector, especially since the year 2000. Geographical inequalities in the distribution of these courses and vacancies were also identified.

Conclusion: the strong expansion of higher education in Nursing, along with other health professions, resulted in the strengthening of private higher education institutions associated with economic groups, regional concentration, as well as the excessive offer of distance learning without adequate evaluation of its quality or repercussions.

Objetivo:: o presente estudo visa analisar e caracterizar o movimento de expansão dos cursos de graduação de enfermagem no Brasil a partir dos anos 90. Discutem-se as características desta expansão, o cenário sócio-político em que ocorreu tal movimento, bem como a qualidade do ensino disponível com base nos dados coletados.

Método:: trata-se de um estudo descritivo, transversal e de abordagem quali-quantitativa, com o uso de bases de dados secundárias.

Resultados:: foi identificado um crescimento acelerado e desordenado dos cursos de graduação em enfermagem, bem como do número de vagas, devido especialmente à participação do setor privado, em especial a partir do ano 2000. Desigualdades geográficas na distribuição desses cursos e vagas também foram identificadas.

Conclusão:: a forte expansão do ensino superior em enfermagem, ao lado de outras profissões de saúde, resultou no fortalecimento de instituições privadas de ensino superior associadas a grupos econômicos, na concentração regional, bem como na oferta excessiva da modalidade de ensino a distância sem avaliação adequada de sua qualidade ou repercussões.

Objetivo:: el presente estudio tiene como objetivo analizar y caracterizar el movimiento de expansión de las carreras de grado en enfermería en Brasil a partir de la década del 90. Se discuten las características de esta expansión, el escenario sociopolítico en el que ocurrió este movimiento, así como la calidad de la educación disponible según los datos recopilados.

Método:: se trata de un estudio descriptivo, transversal con enfoque cualitativo y cuantitativo, utilizando bases de datos secundarias.

Resultados:: se identificó un crecimiento acelerado y desordenado de las carreras de licenciatura en enfermería, así como el número de cupos, debido fundamentalmente a la participación del sector privado, especialmente a partir del año 2000. También se identificaron desigualdades geográficas en la distribución de las carreras y los cupos.

Conclusión:: la fuerte expansión de la educación superior en enfermería, junto con otras profesiones de la salud, favoreció el fortalecimiento de las instituciones privadas de educación superior asociadas a grupos económicos, la concentración regional y la oferta excesiva de educación a distancia sin la correcta evaluación de calidad o de las repercusiones.

PubMed Disclaimer

Conflict of interest statement

Conflict of interest: the authors have declared that there is no conflict of interest.

Figures

Figure 1
Figure 1. Evolution of Nursing courses and vacancies, 1991-2020. Brazil
Figure 2
Figure 2. Percentage distribution for the administrative category of the Nursing courses in Brazil, between 1890 and 2020. Brazil
See this image and copyright information in PMC

References

    1. World Health Organization Working for health and growth: Investing in the health workforce. [May 27, 2020]. [Internet] Available from: https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/250047/9789241511308-en....
    1. Altbach PG. The Logic of Mass Higher Education. [May 27, 2020];Tert Educ Manag. 1999 5:105–122. [Internet] Available from: https://link.springer.com/article/10.1023/A:1018716427837. - DOI
    1. McPake B, Squires A, Agya M, Araujo E. The Economics of Health Professional Education and Careers: Insights from a Literature Review. Washington: Word Bank Group; 2015. - DOI
    1. Britto LC, Minciotti SA, Crispim SF, Zanella W. Motivos da escolha da educação a distância: o aluno como consumidor. [4 ago 2020];Rev Adm IMED. 2016 6:206–220. [Internet] Disponível em: https://seer.imed.edu.br/index.php/raimed/article/view/1373.
    1. Scheffler R, Bruckner T, Spetz J. The labour market for human resources for health in low- and middle-income countries. 2014. [4 Aug 2020]. [Internet] Available from: https://www.who.int/hrh/resources/Observer11_WEB.pdf?ua=1.