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Review
. 2021 Dec;32(4):504-509.
doi: 10.1007/s00399-021-00804-0. Epub 2021 Sep 20.

[Position paper on required competencies of nonphysician employees in telemedicine centers]

[Article in German]
Thomas M Helms  1   2 , Anne Köpnick  3 , Christian A Perings  4 , Martin Dürsch  5 , Volker Leonhardt  6 , Matthias Pauschinger  7 , Martin Stockburger  8 , Stefan Sack  9 , Carsten Schultz  10 , Bettina Zippel-Schultz  3 , Stefan Störk  11
Affiliations
Review

[Position paper on required competencies of nonphysician employees in telemedicine centers]

[Article in German]
Thomas M Helms et al. Herzschrittmacherther Elektrophysiol. 2021 Dec.

Abstract
in English, German

The non-physician employees in telemedicine centers (TMC) play a decisive role in the care and treatment of patients with heart failure. For this reason, a holistic profile consisting of professional and methodological as well as social and personal competences is necessary, which should be built up or promoted in corresponding training concepts. This position paper underlines the urgency of appropriate and standardized further training of non-physician employees for quality assurance in TMCs and summarizes the requirements for the additional qualification of a telemedical assistant across the board.

Das nichtärztliche Personal in Telemedizinzentren (TMZ) nimmt in der Betreuung und Behandlung von Patienten mit Herzinsuffizienz eine entscheidende Rolle ein. Aus diesem Grund ist ein ganzheitliches Anforderungsprofil bestehend aus Fach- und Methodenkompetenz sowie sozialer und persönlicher Kompetenz gefordert, welches in entsprechenden Schulungskonzepten aufgebaut bzw. gefördert werden sollte. Das vorliegende Positionspapier betont die Dringlichkeit einer angemessenen und standardisierten Fortbildung des nichtärztlichen Personals zur Qualitätssicherung in TMZ und fasst die Anforderungen an die Zusatzqualifikation einer Telemedizin-Assistenz übergreifend zusammen.

Keywords: Cardiology; Competencies; Non-physician employees; Quality assurance; Telemonitoring; Training content.

PubMed Disclaimer

References

Literatur

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