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. 2023 May;68(5):327-337.
doi: 10.1177/07067437221111364. Epub 2022 Jul 12.

Cross-sectional Study of Factors Associated With Suicide Ideation in Ontario Adolescents

Jonah Rakoff  1 , Jesus Chavarria  2   3 , Hayley A Hamilton  3   4 , Tara Elton-Marshall  3   4   5
Affiliations

Cross-sectional Study of Factors Associated With Suicide Ideation in Ontario Adolescents

Jonah Rakoff et al. Can J Psychiatry. 2023 May.

Abstract
in English, French

Objective: Suicide is the second leading cause of death in Canadian adolescents. The Interpersonal Theory of Suicide attempts to explain suicide etiology and proposes that feelings of perceived burdensomeness or thwarted belongingness lead to suicide ideation, but this has not been extensively studied in adolescents. This study aimed to use the Interpersonal Theory of Suicide to examine factors that may be associated with suicide ideation in adolescents. The factors of interest were school connectedness, perceived availability of support, self-esteem, feelings of worthlessness, feelings of hopelessness, bullying and cyberbullying victimization, substance use, and social media use.

Methods: Data were from the 2017 Ontario Student Drug Use and Health Survey, a survey of 7th to 12th graders enrolled in a publicly funded school in Ontario. Weighted multivariate logistic regression of suicide ideation on all exposure variables was conducted.

Results: 13.6% of students in the sample endorsed having suicidal ideation in the preceding 12 months. Not knowing where to turn to for support, feeling worthless, endorsing low self-esteem, being bullied, and using cannabis were each associated with greater odds of suicide ideation. Feeling hopeless, social media use, using alcohol and tobacco, and being cyberbullied were not associated with suicide ideation in the weighted multivariate logistic regression model.

Conclusions: This study is consistent with the Interpersonal Theory of Suicide as low self-esteem and feelings of worthlessness, two indicators of perceived burdensomeness, and not knowing where to turn to for support, an indicator of thwarted belongingness, were associated with greater odds of suicide ideation. These findings can help guide interventions aimed at reducing the burden of suicidality during adolescence and demonstrate the need to provide accessible mental health support for youth.

Objectif: Le suicide est la deuxième cause de décès en importance des adolescents canadiens. La théorie interpersonnelle du suicide tente d’expliquer l’étiologie du suicide et propose que les sentiments de fardeau perçu ou d’appartenance frustrée mènent à l’idéation suicidaire, mais cela n’a pas été grandement étudié chez les adolescents. La présente étude visait à utiliser la théorie interpersonnelle du suicide pour examiner les facteurs qui peuvent être associés à l’idéation suicidaire chez les adolescents. Les facteurs d’intérêt étaient le sentiment d’appartenance à l’école, la disponibilité perçue du soutien, l’estime de soi, les sentiments d’inutilité, de désespoir, la victimisation d’intimidation et de cyberintimidation, l’utilisation de substances et l’utilisation des médias sociaux.

Méthodes: Les données étaient tirées de l’Enquête de 2017 sur la consommation de drogues et la santé des élèves de l’Ontario, une enquête menée auprès d’élèves de la 7e à la 12e année inscrits dans une école publique de l’Ontario. La régression logistique multivariée pondérée de l’idéation suicidaire a été menée pour toutes les variables de l’exposition.

Résultats: Chez les élèves de l’échantillon, 13,6% confirmaient avoir une idéation suicidaire, dans les 12 mois précédents. Ne pas savoir où demander du soutien, se sentir sans valeur, déplorer une faible estime de soi, être intimidé et utiliser du cannabis étaient tous associés à de plus grandes probabilités d’idéation suicidaire. Se sentir désespéré, utiliser les médias sociaux, consommer alcool et tabac, et être cyber intimidé n’étaient pas associés à l’idéation suicidaire dans le modèle de régression logistique multivariée pondérée.

Conclusions: La présente étude correspond à la théorie interpersonnelle du suicide car la faible estime de soi et les sentiments d’être sans valeur, deux indicateurs du fardeau perçu, et ne pas savoir où demander de l’aide, un indicateur de l’appartenance frustrée, étaient associés à de plus fortes probabilités d’idéation suicidaire. Ces résultats peuvent aider à guider les interventions visant à réduire la charge de la suicidabilité durant l’adolescence et à démontrer le besoin d’offrir aux jeunes des soutiens accessibles de la santé mentale.

Keywords: Ontario; adolescence; epidemiology; suicide.

PubMed Disclaimer

Conflict of interest statement

The authors declared no potential conflicts of interest with respect to the research, authorship, and/or publication of this article.

References

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