Skip to main page content
U.S. flag

An official website of the United States government

Dot gov

The .gov means it’s official.
Federal government websites often end in .gov or .mil. Before sharing sensitive information, make sure you’re on a federal government site.

Https

The site is secure.
The https:// ensures that you are connecting to the official website and that any information you provide is encrypted and transmitted securely.

Access keys NCBI Homepage MyNCBI Homepage Main Content Main Navigation
. 2023 Sep 15;35(6):e20220189.
doi: 10.1590/2317-1782/20232022189. eCollection 2023.

Characterization of the phonological system in low-income Brazilian preschoolers

Maria Helena da Silva  1   2   3   4 , Haydée Fiszbein Wertzner  5   6   7 , Charles Haynes  8 , Cíntia Alves Salgado Azoni  1   2   3   4
Affiliations

Characterization of the phonological system in low-income Brazilian preschoolers

Maria Helena da Silva et al. Codas. .

Abstract
in English, Portuguese

Purpose: The purpose of this study is to characterize the phonological skills of low-income preschool children in a city in the Natal in the Northeast, Brazil.

Methods: The researchers assessed the phonological skills of 90 children (from 5 to 6:11) in early childhood education in three public schools located in regions of social and economic vulnerability. The evaluators used the phonology subtests of the Test of Childhood language (ABFW) children's language test. In addition to performing the standard analysis they examined the following: Phonological Processes (PP), Percentage of Correct Consonants (PCC), Percentage of Correct Consonants Revised (PCC-R), and Process Density Index (PDI). The Spearman's Correlation Coefficient test was used to analyze for correlations among the PCC, PCC-R, and PDI.

Results: According to the cutoff values of children who speak Brazilian Portuguese (BP), adequacy of the PCC and PCC-R values was observed in most participants (PCC: 82 children - 91.1%; PCC-R: 87 children - 94.6%). The processes of liquid simplification (LS), consonant clusters simplification (CCS), final consonant simplification (FCS) were productive of which the CCS (32.2%) and FCS (20%) are still expected for age and LS are not. There was a robust negative correlation between the variables PCC x PDI and PCC-R x PDI.

Conclusion: Most children showed adequate phonological development. Variations were observed in syllabic segments, especially in the coda, which reflect the influence of regional linguistic differences. The evidence obtained regarding the phonological performance of children within this region contributes to a more accurate speech-language diagnosis.

Objetivo: Caracterizar o sistema fonológico de crianças pré-escolares de baixa renda da cidade de Natal, Nordeste do Brasil.

Método: Foi analisado o nível fonológico de 90 crianças da educação infantil de três escolas públicas localizadas em regiões de vulnerabilidade social. Foi utilizado o instrumento ABFW, nomeação e imitação, por meio da análise tradicional e das medidas de Porcentagem de Consoantes Corretas (PCC), Porcentagem de Consoantes Corretas Revisado (PCC-R) e Índice de Ocorrência de Processos (PDI). Para análise estatística inferencial foi utilizado o teste do Coeficiente de Correlação de Spearman para analisar a correlação entre as variáveis PCC, PCC-R e PDI.

Resultados: De acordo com os valores de corte das crianças que falam Português Brasileiro (PB), a adequação dos valores da PCC e PCC-R foi observada na maioria dos participantes (PCC: 82 crianças - 91,1%; PCC R: 87 crianças - 94,6%). Os processos de simplificação de líquidas (SL), simplificação de encontros consonantais (SEC), simplificação de consoante final (SCF) foram produtivos dos quais o CCS (32,2%) e FCS (20%) ainda são esperados para a idade e SL não. Houve correlação negativa muito forte entre as variáveis PCC x PDI e PCC-R x PDI.

Conclusão: A maioria das crianças apresentou desenvolvimento fonológico adequado. Foram observadas variações nos segmentos silábicos, principalmente na coda, que refletem a influência das diferenças linguísticas regionais. As evidências obtidas sobre o desempenho fonológico das crianças dessa região contribuem para um diagnóstico fonoaudiológico mais preciso.

PubMed Disclaimer

Conflict of interest statement

Conflict of interests: nothing to declare.

Figures

Figure 1
Figure 1. Bloxpot of the percentage of consonants correct in the appointment (a) and percentage of consonants correct in imitation (b) with outliers*
See this image and copyright information in PMC

References

    1. Archer J, Champion T, Tyrone ME, Walters S. Phonological development of monolingual haitian creole - speaking preschool children. Comm Disord Q. 2018;39(3):426–437. doi: 10.1177/1525740117729466. - DOI
    1. Wiethan FM, Mota HB, Moraes AB. Consonant correlation model: implications to clinical practice. Rev CEFAC. 2016;18(5):1151–1160. doi: 10.1590/1982-021620161856716. - DOI
    1. Ceron MI, Gubiani MB, de Oliveira CR, Keske-Soares M. Factors Influencing Consonant Acquisition in Brazilian Portuguese-Speaking Children. J Speech Lang Hear Res. 2017;60(4):759–771. doi: 10.1044/2016_JSLHR-S-15-0208. - DOI - PubMed
    1. Wiethan FM, Mota HB, Moraes AB. Correlations between the production of phonological classes and word classes in Brazilian Portuguese. Audiol Commun Res. 2016;21:e1669
    1. Teixeira ER. Os processos de simplificação fonológica na descrição do desenvolvimento de crianças falantes do português em situações aquisicionais típicas e atípicas. Rev Prolíngua. 2015;10(1):79–92.