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. 2024 Mar 15;77(1):e20230062.
doi: 10.1590/0034-7167-2023-0062. eCollection 2024.

Resources for health literacy among caregivers of prematurely born children: a scoping review

[Article in English, Portuguese]
Ana Clara Gomes Andrade  1 , Giovanna Barbosa Mendes  1 , Mariana Fuentes Mendoza Rodrigues Soares  1 , Suelen Rosa de Oliveira  1 , Luciano Marques Dos Santos  2 , Elysângela Dittz Duarte  1
Affiliations

Resources for health literacy among caregivers of prematurely born children: a scoping review

[Article in English, Portuguese]
Ana Clara Gomes Andrade et al. Rev Bras Enferm. .

Abstract
in English, Portuguese, Spanish

Objectives: to map the available evidence on resources used to promote health literacy among caregivers of prematurely born children during outpatient follow-up.

Methods: the Joanna Briggs Institute's scope review protocol was utilized. The search encompassed six databases, incorporating studies from 2012 to 2022.

Results: the three included publications revealed that the resources employed are: mobile applications, phone calls, individual counseling, videos, educational pamphlets, and group discussions. Implementing an education protocol during the transition home enhances scientifically grounded health promotion rates.

Conclusions: there is limited literature addressing the health literacy of these caregivers. The nursing team plays a crucial role in health education and in developing resources applicable to these families.

Objetivos:: mapear as evidências disponíveis sobre os recursos utilizados para a promoção do letramento em saúde de cuidadores de crianças nascidas prematuras no seguimento ambulatorial.

Métodos:: utilizou-se o protocolo de revisão de escopo do Joanna Briggs Institute. A busca foi realizada em seis bases de dados, incluindo estudos entre 2012 e 2022.

Resultados:: as três publicações incluídas evidenciaram que os recursos utilizados são: aplicativos para celulares, ligações telefônicas, aconselhamento individual, vídeos e folhetos educativos e discussões em grupos. Efetivar um protocolo de educação na transição para casa aumenta os índices de promoção da saúde cientificamente embasada.

Conclusões:: pouco se aborda na literatura sobre o letramento em saúde desses cuidadores. A equipe de enfermagem desempenha um papel fundamental na educação em saúde e na construção de recursos que podem ser aplicados a essas famílias.

Objetivos:: mapear las evidencias disponibles sobre los recursos utilizados para la promoción del alfabetismo en salud de cuidadores de niños nacidos prematuramente en el seguimiento ambulatorio.

Métodos:: se utilizó el protocolo de revisión de alcance del Joanna Briggs Institute. La búsqueda se realizó en seis bases de datos, incluyendo estudios entre 2012 y 2022.

Resultados:: las tres publicaciones incluidas evidenciaron que los recursos utilizados son: aplicaciones para teléfonos móviles, llamadas telefónicas, asesoramiento individual, videos y folletos educativos, y discusiones en grupos. Implementar un protocolo educativo en la transición al hogar aumenta los índices de promoción de la salud respaldada científicamente.

Conclusiones:: hay poca información en la literatura sobre el alfabetismo en salud de estos cuidadores. El equipo de enfermería juega un papel fundamental en la educación en salud y en la creación de recursos que pueden aplicarse a estas familias.

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Figures

Figure 1
Figure 1. Flowchart for new systematic reviews incorporating searches in databases, protocols, and other sources, according to PRISMA-ScR, Belo Horizonte, Minas Gerais, Brazil, 2023
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References

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