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. 2024 Nov 5;102(11):850-857.
doi: 10.62438/tunismed.v102i11.5165.

Study of the knowledge, practices and attitudes of students at Mohammed First University in Oujda regarding viral hepatitis in Morocco

[Article in French]
Affiliations

Study of the knowledge, practices and attitudes of students at Mohammed First University in Oujda regarding viral hepatitis in Morocco

[Article in French]
Asmae Lekfif et al. Tunis Med. .

Abstract

Introduction: Globally and in Morocco, viral hepatitis is a major public health priority, and knowledge and awareness are essential in the combat against this disease.

Aim: To assess the knowledge, attitudes and practices of university students regarding viral hepatitis.

Methods: A descriptive and analytical cross-sectional study was conducted among students enrolled at Mohammed Premier University in Oujda, for the 2023-2024 academic year, using a self-administered and anonymous online questionnaire.

Results: 503 students completed the online questionnaire. The results showed that hepatitis B (73.6%) and C (67.4%) are better known than hepatitis A (52.0%) and E (24.3%). The majority of students (78.0%) knew that HBV can be transmitted by blood, and 62.0% by sexual transmission. For the main mode of transmission of hepatitis C, around two-thirds of respondents (69.0%) indicated transmission by contact with infected blood. Transmission of HVA and HVE viruses was known by 43.5%. The level of knowledge about hepatitis was significantly associated with education levels, medical school affiliation and socio-economic status. Students' preventive practices were positive, but their attitudes towards people with viral hepatitis were negative.

Conclusion: Our results suggest that knowledge of hepatitis needs to be improved through awareness and education campaigns, in order to combat these diseases, especially as Morocco has committed to a global movement to eliminate viral hepatitis by 2030.

Introduction: À l'échelle mondiale et au Maroc, les hépatites virales constituent l'une des priorités majeures de la santé publique ; la connaissance et la sensibilisation constituent un des piliers essentiels pour la lutte contre ces affections. Objectif: Evaluer les connaissances, attitudes et pratiques des étudiants universitaires concernant les hépatites virales, et déterminer les facteurs associés aux bonnes connaissances sur les hépatites virales. Méthodes: Une étude transversale descriptive et analytique a été menée auprès des étudiants inscrits à l’Université Mohammed Premier d’Oujda, pour l’année universitaire 2023-2024, à l’aide d’un questionnaire en ligne auto-administré et anonyme. Résultats: 503 étudiants avaient rempli le questionnaire en ligne. Les résultats ont montré que les hépatites B (73,6%) et C (67,4%) étaient plus connues que les hépatites A (52,0%) et E (24,3%). Plus des deux tiers des étudiants savaient que le VHB peut se transmettre par voie sanguine et par voie sexuelle et que l’hépatite C se transmet principalement par vois sanguine. La transmission des virus de l'HVA et de l'HVE était connue par 43,5%. Le niveau de connaissance sur les hépatites était significativement associé au niveau d'études, l’affiliation à la faculté de médecine, et au statut socio-économique. Concernant les attitudes et les pratiques des étudiants, nous avons noté que plus des deux tiers adoptent des mesures de précaution contre les hépatites, et 70% ont déclaré qu’ils refuseraient de partager un plat avec une personne atteinte de l’hépatite quel que soit le type du virus. Conclusion: Nos résultats suggèrent qu’une amélioration des connaissances sur les hépatites est nécessaires via des campagnes de sensibilisation et d’éducation, afin de lutter contre ces affections, et réduire la stigmatisation des personnes atteintes des hépatites virales, d’autant plus que le Maroc s’est engagé dans une mouvance mondiale d’élimination des hépatites virales à l’horizon 2030.

Keywords: attitude; knowledge; mode of transmission; stigmatization; viral hepatitis.

PubMed Disclaimer

Figures

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Tableau 1. caractéristiques générales des étudiants de l’université de l’Université Mohammed Premier d’Oujda qui ont répondu au questionnaire.
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Figure 2. Statut vaccinal des étudiants en fonction des catégories d’âge et le profil (sciences médicales ou autres)
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Tableau 2. Proportion des étudiants ayant répondu correctement aux questions sur les hépatites
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Tableau 3. Facteurs associés à une bonne connaissance des hépatites virales chez les étudiants de l’université Mohammed Premier (analyse univariée)
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Tableau 4. Facteurs associés à une bonne connaissance des hépatites virales chez les étudiants de l’université Mohammed Premier après ajustement (analyse multivariée)
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Tableau 5. État des lieux sur la connaissance de l'existence de l'hépatite virale B selon certaines études

References

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