Skip to main page content
U.S. flag

An official website of the United States government

Dot gov

The .gov means it’s official.
Federal government websites often end in .gov or .mil. Before sharing sensitive information, make sure you’re on a federal government site.

Https

The site is secure.
The https:// ensures that you are connecting to the official website and that any information you provide is encrypted and transmitted securely.

Access keys NCBI Homepage MyNCBI Homepage Main Content Main Navigation
. 2025 Jul 6.
doi: 10.1002/imhj.70031. Online ahead of print.

Research practices that promote cultural equity and sensitivity from PI to participant: Learned lessons from reexamining the Working Model of the Child Interview (WMCI) with Black mothers

Monica Daniels  1 , Ashlee Yates Flanagan  2 , Haley Peele  3 , Arlisha Norwood  4 , Jessica Georges  5 , Allisyn Swift  6 , Leslie Brown Rawlings  7 , Chantavia Burton Moore  8 , E Simone Jenerson  9
Affiliations

Research practices that promote cultural equity and sensitivity from PI to participant: Learned lessons from reexamining the Working Model of the Child Interview (WMCI) with Black mothers

Monica Daniels et al. Infant Ment Health J. .

Abstract
in English, Arabic, Chinese, French, German, Japanese, Spanish

There is a growing awareness that psychological research and clinical practices should be conducted through a culturally and racially sensitive lens. Despite this growing awareness, there are areas of psychological research that have been slow to adopt these practices. In particular, the study of infant mental health (IMH) has struggled to advance its understanding of relational dynamics by consistently excluding marginalized families, making IMH-based inquiry vulnerable to misinterpretation and harmful conclusions about caregiving relationships. Modifying attachment-based measures becomes an essential step toward adopting culturally sensitive research practices. The current paper documents the process of modifying the Working Model of the Child Interview (WMCI), an attachment-based measure, to share the experience and lessons learned among researchers aiming to explore attachment in Black mothers in the United States. Uniquely, this paper integrates former research participants into the research team, further fostering culturally sensitive research practices. The implications of this paper are to encourage future researchers and clinicians working in IMH to continually interrogate and reimagine accepted approaches to relationship assessment with Black families.

الممارسات البحثية التي تعزز المساواة والحساسية الثقافية من الباحث الرئيسي إلى المشارك: دروس مستفادة من إعادة النظر في نموذج العمل لمقابلة الطفل(WMCI) مع الأمهات السود ملخص يتزايد الوعي بأهمية إجراء البحوث النفسية والممارسات السريرية من منظور يتسم بالحساسية الثقافية والعرقية(جالاردو وآخرون، 2009). ومع ذلك، لا تزال بعض مجالات البحث النفسي بطيئة في تبني هذه المقاربات. من أبرز هذه المجالات دراسة الصحة النفسية للرضع(IMH) ، التي واجهت صعوبات في تطوير فهم شامل للديناميكيات العلائقية بسبب الاستبعاد المستمر للأسر المهمشة، مما يجعل هذا المجال عرضة لتفسيرات مغلوطة واستنتاجات ضارة حول علاقات الرعاية (ستيرن وآخرون 2024, ويليام ‐بتلر 2023) .وتُعد إعادة تعديل أدوات القياس المعتمدة على التعلق خطوة محورية لاعتماد ممارسات بحثية تراعي الحساسية الثقافية (تشايمونجكول وآخرون 2006, جريس‐سميث 2013, ميندي 2006). توثق هذه الورقة البحثية عملية تعديل “نموذج العمل لمقابلة الطفل” (WMCI)، وهو مقياس قائم على نظرية التعلق، وذلك بهدف مشاركة التجربة والدروس المستفادة مع الباحثين الذين يسعون لدراسة التعلق لدى الأمهات السود في الولايات المتحدة.وتتميز هذه الدراسة بدمجها لمشاركات سابقات في فريق البحث، مما يعزز ممارسات البحث الثقافي الحساس بشكل فعّال.تسعى هذه الورقة إلى تحفيز الباحثين والممارسين في مجال الصحة النفسية للرضع على إعادة النظر المستمر في الأساليب والمقاييس المعتمدة عند تقييم العلاقات الأسرية لدى عائلات السود.

人们日益认识到, 心理学研究和临床实践应以文化和种族敏感的视角开展(Gallardo等, 2009)。尽管这种意识不断增强, 但某些心理学研究领域在采纳这些实践方面进展缓慢。尤其是在婴儿心理健康(IMH)研究中, 由于长期排除边缘化家庭, 其在理解关系动态方面的发展受阻, 这导致基于IMH的探究容易对看护关系产生误解和有害结论(Stern等, 2024;Williams‐Butler, 2023)。 因此, 对依恋测量工具进行修订, 成为迈向文化敏感研究实践的关键一步(Chaimongkol等, 2006;Gress‐Smith等, 2013;Minde等, 2006)。本文记录了对“儿童工作模型访谈”(WMCI)这一依恋测量工具进行修订的过程, 旨在为探索美国黑人母亲依恋关系的研究者分享经验和教训。特别值得一提的是, 本文将前期研究参与者纳入研究团队, 从而进一步推动文化敏感的研究实践。本文的研究启示在于, 鼓励未来从事IMH工作的研究人员与临床工作者持续审视并重新构想针对黑人家庭的关系评估方法。.

Nous voyons chaque jour une prise de conscience croissante que les recherches psychologiques et les pratiques cliniques devraient être menées au travers d'un prisme culturellement et racialement sensible (Gallardo et al., 2009). Malgré cette prise de conscience croissante, il y a des domaines de la recherche en psychologie qui ont fait preuve de lenteur à adopter ces pratiques. Plus particulièrement, l’étude sur la santé mentale des nourrissons (abrégé ici SMN) a eu du mal à faire progresser sa compréhension des dynamiques relationnelles en excluant systématiquement les familles marginalisées, ce qui rend toute étude fondée sur la SMN vulnérable aux interprétations erronées et aux conclusions préjudiciables sur les relations de soins (Stern et al., 2024; Williams‐Butler, 2023). La modification des mesures basées sur l'attachement devient une étape essentielle vers l'adoption de pratiques de recherche sensibles à la culture (Chaimongkol et al., 2006; Gress‐Smith et al., 2013; Minde et al., 2006). Ce document présente le processus de modification du Working Model for the Child Interview (WMCI), une mesure basée sur l'attachement, afin de partager les expériences et les leçons apprises entre les chercheurs dont l'objectif est d'explorer l'attachement chez les mères noires aux États‐Unis. Ce document unique en son genre intègre d'anciens participants à l’équipe de recherche, ce qui encourage des pratiques de recherche culturellement sensibles. Les implications de cet article sont d'encourager les futurs chercheurs et cliniciens travaillant sur la SMN à interroger et à réinventer continuellement des approches acceptées pour l’évaluation des relations avec les familles noires.

Es gibt ein wachsendes Bewusstsein dafür, dass psychologische Forschung und klinische Praxis durch eine kulturell und für Rassismus sensible Linse betrachtet werden sollten (Gallardo et al., 2009). Trotz dieses wachsenden Bewusstseins gibt es Bereiche der psychologischen Forschung, die solche Praktiken nur langsam übernommen haben. Da marginalisierte Familien konsequent ausgeschlossen wurden, hat sich insbesondere die Erforschung der psychischen Gesundheit von Kleinkindern (Infant Mental Health, IMH) schwergetan, ihr Verständnis von Beziehungsdynamiken voranzutreiben; Dies macht IMH‐basierte Untersuchungen anfällig für Fehlinterpretationen und schädliche Schlussfolgerungen über Fürsorgebeziehungen macht (Stern et al., 2024; Williams‐Butler, 2023). Die Modifikation von bindungsbasierten Messinstrumenten ist ein wichtiger Schritt auf dem Weg zu einer kultursensiblen Forschungspraxis (Chaimongkol et al., 2006; Gress‐Smith et al., 2013; Minde et al., 2006). Die vorliegende Arbeit dokumentiert den Prozess der Modifizierung des Arbeitsmodells des Kinderinterviews (Working Model for the Child Interview; WMCI), einem bindungsbasierten Messinstrument, um die Erfahrungen und Erkenntnisse von Forschenden weiterzugeben, welche die Bindung von Schwarzen Müttern in den USA untersuchen wollen. Einzigartig ist, dass in diesem Artikel ehemalige Forschungsteilnehmende in das Forschungsteam integriert werden, um kultursensible Forschungspraktiken weiter zu fördern. Die Implikationen dieses Artikels sollen künftige Forschende und Behandler:innen, die im IMH‐Bereich arbeiten, dazu ermutigen, anerkannte Ansätze zur Bewertung von Beziehungen zu Schwarzen Familien kontinuierlich zu hinterfragen und neu zu konzipieren.

心理学研究と臨床実践は、文化的および人種的に感受性の高い視点から実施されるべきであるという認識が高まっている(Gallardo et al., 2009)。このような認識の高まりにもかかわらず、心理学研究領域によっては、こうした実践の取り入れが遅れている。特に、乳幼児精神保健(IMH)の研究は、社会的経済的に不利な家族を一貫して排除してきたため、関係性のダイナミクスの理解が深まりにくく、IMHに基づく研究は、養育関係についての誤った解釈や有害な結論を生み出す可能性がある(Stern et al., 2024; Williams‐Butler, 2023)。愛着に基づく尺度を修正することは、文化的に感受性の高い研究実践を採用への不可欠なステップとなる(Chaimongkol et al., 2006;Gress‐Smith et al., 2013;Minde et al., 2006)。本論文では、米国における黒人の母親の愛着研究を目指す研究者間で経験と教訓を共有するために、愛着に基づいた測定法であるWorking Model for the Child Interview(WMCI)を修正する過程について述べる。特筆すべきは、本論文が、以前の研究参加者を研究チームに統合し、文化的に感受性の高い研究実践をさらに促進している点である。本論文の意義は、IMHに携わる将来の研究者や臨床家に対し、黒人の家族との関係性評価について、受け入れられているアプローチを絶えず問い直し、再考することを奨励する点である。.

Se está dando una creciente percepción de que la investigación sicológica y las prácticas clínicas deben llevarse a cabo a través un lente cultural y racialmente sensible (Gallardo et al., 2009). A pesar de esta creciente percepción, hay áreas de la investigación sicológica que van lentamente en el proceso de adaptar estas prácticas. En particular, el estudio de la Salud Mental Infantil (IMH) ha luchado para que avance su conocimiento de las dinámicas de la relación ya que consistentemente ha excluido a familias marginalizadas, haciendo vulnerables las consultas basadas en IMH a la mala interpretación y a las conclusiones perjudiciales acerca de las relaciones de prestación de cuidado (Stern et al., 2024; Williams‐Butler, 2023). La modificación de las medidas basadas en la afectividad se convierte así en un paso esencial hacia la adopción de prácticas de investigación culturalmente sensibles. (Chaimongkol et al., 2006; Gress‐Smith et al., 2013; Minde et al., 2006). El presente ensayo documenta el proceso de modificar el Modelo de Trabajo para la Entrevista del Niño (WMCI), una medida basada en la afectividad, para compartir la experiencia y lecciones aprendidas entre los investigadores que se proponen explorar la afectividad en madres de raza negra en Estados Unidos. Desde una perspectiva única, este ensayo integra participantes de investigaciones anteriores como parte del equipo investigador, promoviendo aún más prácticas de investigación culturalmente sensibles. Las implicaciones de este ensayo incluyen la motivación a futuros investigadores y profesionales de la práctica clínica que trabajan en IMH a preguntarse y reinventar continuamente los acercamientos aceptados para evaluaciones de la relación con familias de raza negra.

Keywords: Black mothers; Psychische Gesundheit von Kleinkindern; Salud Mental Infantil; Santé mentale des nourrissons; Schwarze Mütter; afectividad materna; attachement maternel; culturally sensitive practices; infant mental health; kultursensible Praktiken; madres de raza negra; maternal attachment; mères noires; mütterliche Bindung; pratiques sensibles à la culture; prácticas culturalmente sensibles; الصحة النفسية للرضع، الأمهات السود، الممارسات الحساسة ثقافياً، تعلق الأمهات; 乳児精神保健、黒人の母親、文化的に感受性の高い実践、母親の愛着; 婴儿心理健康, 黑人母亲, 文化敏感实践, 母亲依恋.

PubMed Disclaimer

References

REFERENCES

    1. Ainsworth, M. D. S., & Marvin, R. S. (1995). On the shaping of attachment theory and research. In E. Waters, B. E. Vaughn, G. Posada, & K. Kondo‐Ikemura (Eds.), Caregiving, cultural, and cognitive perspectives on secure‐base behavior and working models (pp. 3–21). Monographs of the Society for Research in Child Development. 60(2–3, Serial No. 244). https://doi.org/10.1111/j.1540‐5834.1995.tb00200.x
    1. Amore, J. (2023). Do you see what we carry?: A digital content analysis of Black mothering affective experiences (Doctoral dissertation, Virginia Tech).
    1. Anderson, L. A., Caughy, M. O., & Owen, M. T. (2022). “The Talk” and parenting while Black in America: Centering race, resistance, and refuge. Journal of Black Psychology, 48(3‐4), 475–506.
    1. Benoit, D., Zeanah, C. H., Parker, K. C., Nicholson, E., & Coolbear, J. (1997). “Working Model of the Child Interview”: Infant clinical status related to maternal perceptions. Infant Mental Health Journal: Official Publication of The World Association for Infant Mental Health, 18(1), 107–121.
    1. Berger, R. (2015). Now I see it, now I don't: Researcher's position and reflexivity in qualitative research. Qualitative Research, 15(2), 219–234. https://doi.org/10.1177/1468794112468475

LinkOut - more resources