L’innovation sociale pour combattre les déserts médicaux. Le cas du programme Éduc’Tour de la MSA en Île-de-France
- PMID: 40968042
- DOI: 10.3917/spub.hs1.2025.0191
L’innovation sociale pour combattre les déserts médicaux. Le cas du programme Éduc’Tour de la MSA en Île-de-France
Abstract
This article focuses on medical deserts, i.e. an insufficient density of healthcare professionals in an area, particularly general practitioners, in relation to the healthcare access needs of the area's inhabitants. Indeed, if we consider the criterion of "localized potential accessibility" (APL) which was designed by Drees (Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques), one in nine French people live in a medical desert and there is a shortage of doctors in one in three communes in France. To investigate this public health problem, we propose to consider the track of developing social innovation, which is defined as an original initiative consisting of developing a new response to a poorly or unsatisfactorily addressed problem in order to modify the framework for action and social relations. We intend exploring the extent to which it can contribute to combating the emergence of medical deserts by identifying success factors. We explore this topic through the case of the Educ'Tour program, a social innovation supported by a social protection organization, the Mutualité Sociale Agricole (MSA). This program aims to reduce medical deserts in rural areas by introducing health and social care students to coordinated healthcare practice in these areas. We conclude with managerial recommendations and discuss the challenges of developing social innovation in the healthcare environment.
Cet article s’intéresse aux déserts médicaux, soit une densité de professionnels de santé insuffisante sur une zone, en particulier des médecins généralistes, par rapport aux besoins d’accès aux soins des habitants de ladite zone. En effet, si l’on considère le critère de « l’accessibilité potentielle localisée » (APL) qui a été conçu par la Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES), un français sur neuf vit dans un désert médical et il manque de médecins dans une commune sur trois en France. Pour instruire ce problème de santé publique, nous proposons de considérer la piste du développement de l’innovation sociale, qui est définie comme une initiative originale consistant à élaborer une réponse nouvelle à un problème mal satisfait ou insatisfait afin de modifier le cadre de l’action et les relations sociales. Nous étudions dans quelle mesure elle pourrait contribuer à combattre l’émergence des déserts médicaux en caractérisant des facteurs de réussite. Nous explorons ce sujet à travers le cas du programme Éduc’Tour, une innovation sociale portée par un organisme de protection sociale, la Mutualité Sociale Agricole (MSA). Ce programme a pour objectif de réduire les déserts médicaux en milieu rural en faisant découvrir la pratique coordonnée en santé dans ces zones aux étudiants des métiers de la santé et du social. Nous avançons pour conclure des recommandations managériales et discutons les enjeux du développement de l’innovation sociale dans le milieu de santé.
Keywords: .; community resources; health inequities; home environment; sociodemographic factors.